[Trotil]

Начну, пожалуй публикацию высказываний преподов МГТУ им. Баумана (с сортировкой по предметной области). Решено разбросить темы по разным постам, дабы не мешать все в одну кучу.

Итак, в этом посте будет идти...
ФИЗИКА: Update:10-09-05. 17:17

Сидоренков В.В.
• Ландау был у Бора молодым человеком
• Неординарность формулы Вульфа-Брегга заключается в том, что ее вывели Вульф и Брегг.
• ...восклицательный знак вопроса.
• Я люблю Толмачева как, девушка парня.
• Вот выйдите вы на улицу, а там мальчик - дяденька объясните почему это так?
• Имеем Шредингера, имеем решение - и понеслась...
• ...арбузолитейные специальности.
• Давайте выберем козла отпущения и отпустим его.
• Минус, а точнее, плюс...
• Рамка не обязательно круглая - важно, что она плоская.
• Каждому из вас я готов дать...
• Не показывайте свою ерунду!
• Да ну и хрен с ним! Хотя нет, за такое меня могут выгнать с работы. Давайте напишем "Бог с ним"...
• Цыц, все правильно!
• Ну чтонажео? Нужно измордовать это уравнения так чтобы подставить во второе
• Вы к математике должны относиться, как слесарь к гвоздям - не думать, а брать и ЗАБИВАТЬ
• Вот вы вырастете, и станете директором арбузной кучи
• Ну, ребятки, кому непонятно - подумайте.
• Эти два вектора различаются тем, что это совершенно разные векторы.
• Надо ввести ангармоничерский член.
• Сейчас мы кончим. Вот молодой человек уже лег.
• Как их ни переставляй, а они все равно имеются.
• У меня сейчас голова забита дверью...
• Эта величина напоминает волновое число. Поэтому так ее и назовем: "Константа распространения".
• Эти вещи должны быть понятн даже ежу. Грамотному, конечно.
• А где минус? А вот он! Все правильно - все сократилось, минус остался.
• Я люблю рассказывать, какой я в детстве был гениальный.
• Давайте зададим вопрос: откуда взялся этот член?
• В науке, как в любви - надо очень хотеть
• Запишем для понта вектор Пойнтинга
• Эта величина маленькая, поэтому она отрицательная
• Так как я сотру, то....
• Всё о`кей, ЦЫЦ!! Все О`кей!
• Мы имеем упругое тело.
• Как говорится, одним руком сделала напряжение в тридцать киловольт.
• Сопли жевать - это я могу, сейчас я этим и буду заниматься.
• Все точки совпадают, но мы вводим разные углы.
• У кого там девушка кричит?
• Пружинный маятник - это такая бяка на пружине.
• Плоский контур нужен для того, чтобы нормаль торчала в одном направлении.
• Зайчики мои, посмотрите на эту бяку, далее тра-та-та-та-та, и получится такая вот хреновина.
• Он натирает, а я развожу!
(Во время показа опыта на лекции)
• Ничего страшного, зайчики, главное, чтоб здоровенькие были.
• Давайте возьмем кусок пространства с дыркой...
• Если вы не будете пытаться понять, то так и останетесь на уровне троглодитов, которые сделают себе самолет из дерева и летают на нем.
• Монополь, диполь, квадраполь, тратаполь
• Зайчики, вы балбесы, но вы не обижайтесь, это хорошо, чем меньше знаешь,тем веселее выглядишь
• Это в школе вас выращивали, как поросят
• я вот тут ору на вас, вы думаете я старый пердун? да я старый пердун, н овам от этого не легче
• ..находящиеся на расстоянии, много меньшем расстояния между ними.
• Толмачев считает, что это вам в школе Марья Ивановна должна была объяснять, он ведь не понимает, что она на это не способна ...
• Ну,Марья Ивановна(это такой обобщенный образ школьной учительницы),конечно,была дурой и не знала как эту формулу выводить...
• Что такое вообще интерференция волн? Как вы говорите? Это наложение? Эээээ, батенька, это вон там в углу наложено, это там наложение... Я и сам могу кое-чего наложить...
• Вот я в детстве очень любопытный был. Вот взять к примеру, алмаз. Ведь очень интересно глядеть, почему он не плавится, а сгорает? Я когда бабушкино золотое кольцо с бриллиантом расплавил, очень радовался...
• Зайчики мои, это вам не выпендрон!
• Здесь вас не учат! Вас обманывают!!! (про Бауманку)
• Парень, не дергайте так ручкой — девушку забрызгаете! (парень размахивал потекшей шариковой ручкой)
• Я существую сразу везде! И здесь, и в Австралии!
• У кого недержание, можете выйти и опростаться.
• Некоторые из вас, особенно ваши родители...
• Как говорится, одним руком сделала напряжение в тридцать киловольт.
• Я, конечно, гоню, но я вынужден гнать - у нас мало времени!"
• А почему небо голубое? Да потому что омега В ЧЕТВЕРТОЙ! И поэтому же солнце красное, да!
• летят со страшной силой...
• Посмотрим, что видит заряд.
• Сопли жевать - это я могу, сейчас я этим и буду заниматься.
• ... это слабое оправдание того, что я делаю.
• Весь ряд, уходите, вы меня уже зае...
• Там не знаешь, тут не знаешь, а потом получишь диплом и пойдешь в депутаты.
• У кого там девушка кричит?
• Не понятно, бестолочи ?!! Ну ничего, лишь бы здоровенькими были...
• Балбесы! Заткнитесь, пожалуйста!
• Вырастете и станете директором арбузной кучи.
• Это та же проституция, только по-другому называется (про высокооплачиваемую уборщицу в банке).
• Вы думаете, что я это из пальца высосал. Hе-ет!
• Сила торчит сюда.
• Возьмем еще более другой случай.
• Лапласу хватит математики, не стоит его впутывать в физику.
• Хи, которая, вообще говоря, каппа меньше нуля. Ой, что это я говорю ? Ну, в общем, она отрицательна.
• ...Таких надо думать...
• Вас пичкают всякими глупостями.
• Владимир Вениаминович как включится, так и шаманит.
• Трудно увидеть, легко показать.
• Если я чего-то не успею или вы чего-то не поймете, то посмотрите в учебник, хотя там вы тоже ничего не поймете.
• Можно один раз поставить палочки, но лучше не ставить.
• Бета с плюсом штрих в квадрате.
• С придыханием обычно говорят...
• Думаю, что не откроют. А если откроют, то что-нибудь другое.
• Сейчас вы раскроете книгу ... и заболеете.
• Я могу молча: два притопа, три прихлопа, бах, бах, и все готово.
• Давайте подергаемся около этой формулы...
• Энергия может сдыхать в этом объеме.
• Интегралы занулились.
• Мы на пальцах вывели, но с использованием Максвелла.
• Чем меньше человек знает, тем более он самодоволен.
• Чем больше он живет, тем меньше он понимает.
• Чем глубже, тем мельче.
• Герц поглумился над волнами.
• Я не согласен, хотя это действительно так.
• Мы читаем вам курс не на уровне физики, а на уровне философии, но не той трепалогии, а на уровне черепно-мозговых внутренностей.
• Человек не может сказать ничего того, чего нет в этом мире.
• Сейчас вы качаете мышцы, а надо мозги, а то потом будете ходить и стучать мозгами как погремушки.
• Это все пройдет. Вы заболеете и все.
• Паразит сдох и не успел мне сделать диссертацию.
• Не парализованная, а поляризованная волна.
• Из этой тупости угла следует минус.
• Филологи выводят правила орфографии и получают от этого жуткое удовольствие...
• Если это не так, то вас надо как Джордано Бруно сжечь на костре.
• Если вы азов не знаете, вы несчастные люди.
• Ну что делать, надо застрелиться и успокоиться.
• Книги написаны формально и вы не думайте что их пишут умные люди.
• Тут на поверхности возникнет векторок.
• Я же это позавчера писал, откуда я знаю, что я написал?
• Я же на работе нахожусь, я не могу просто так лапшу на уши вешать.
• Открытие - это то, что вы открыли книжку.
• Интеллигент - это человек с высшим образованием, но хотя это я вам наврал.
• Мне бывает скучно, поэтому я говорю одно, а думаю совсем другое...
• Я привожу этот параграф специально для того, чтобы у вас не сложилось впечатления, что Эйнштейн сделал что-то особенное...
• Я уже зазверел писать этот релятивистский корешок...
• Я всегда читаю лекции, читаю, читаю, и начинаю думать...
• Когда этот вопрос задают молоденьким учительницам, они страшно пугаются.
• Берём эту химоту, диференцируем её и тра та та, ну в общем вы поняли

Толмачев:
• …так что там я предложил?…то есть что там Ньютон предложил…
• Поточнее я вам даже боюсь сказать – там такая сильная формулировка…
А, движущая сила! Вот, я же говорил…
• Если мы подумаем более внимательно…
• …тел жидких, например струя вытекает из сопла ракеты…
• Если вдуматься, то каждый повторит эту фразу, а если по другому слова скомбинировать, то это и не так важно…вы же заметили как я четко выражаюсь?
• …вы вот подумайте, что я сейчас сказал…
• Если выполняется следующий закон … …А дальше я скажу самое главное…-ТО!
• А теперь я сформулирую законы Ньютона в кавычках, для энергии…
• …когда у цилиндра есть возможность вращения, он это делает без проскальзывания …
• …его шары были произвольной массы …
• Я вот двумя пальчиками возьму и просто разожму.
• Постоянная есть функция, которая от чего-то не зависит…
• Я вот какого зверя напишу – буква тау большое…
• Он хорошее сочинение написал про момент импульса… в его честь по его книжке учились…короче, она оказала влияние.
• А если ток дать переменный, то цилиндр будет вот так вот дрыгаться…
• Не надо путать момент…ну какой-то момент вспомнили…с моментом импульса.
• Сегодня расскажу о ведерке Ньютона…ну я вам скажу там была и бадья…
• СТО(Спец. теория относительности) не надо было уж там выпячивать… это истина… но не вся истина!
• Здесь я… или Ньютон… смотрим.
• Вот корпускула летит… и у нее случается приступ…как у асматиков. Обычное дело.
• Расстояние до Солнца большое… Свет от нас до Земли…
• Вы знаете, он хотел другое открыть, а открыл такой эффект – операцию.
• Просто надо нам со своими приборами… и на Землю… так вот на Землю натекает эфир.
• Что же я получаю? … Ребятки! Я получаю чудо!!!
• …не был включен этот световой свет.
• …и тут у Эйнштейна на логику слабо оказалось.
• Он сделал…какие-то туманные слова.
• …Лоуренц вывел уравнение Лоуренца…
• Где с – скорость света в пустоте.
• Эйнштейн доказал что нет эфира…Он не доказал что нет эфира. Он предположил ! А мы предположим что есть! Теперь понятно?
• Давайте посмотрим на формулу для энергии. Вот, к сожалению, я ее только что стер...
• Единственное, чего я не хотел бы сделать, так это то, что я сделал сейчас.
• Не только нельзя, но и НУЖНО!
• Итак, у нас остались только члены с R. Среди них можно выделить две категории: в которых есть R, и в которых R нет...
• Я кончил, но не раздел, а главу.
• Буду говорить кратко, чтобы вы получили больше информации...

Тараненко С.Н:
• Я тут вчера ходил к бабкам... ну карточки брать с допусками.
• Как фамилия? Иванов? А, да Иванов у меня тут лежит, в чемодане. На, ищи.
• Ну что такое среднее значение? Вот вы всей группой собираете деньги и кладете мне на стол, а потом мы делим их на кол-во студентов.
• Что, уже в самом начале экзамена шпорите?!